ОПОРА для ДУШИ

   «ОПОРА для ДУШИ» — это авторская программа воспитания, рекомендованная национальным исследовательским институтом дошкольного образования Воспитатели России, и учебно-методический комплекс (УМК) к программе, куда входят: 

• серия современных сказок (печатные книги и аудиосказки), в которых зашита вся система традиционных ценностей России на понятном детям языке волшебных образов (про Дружбу, Любовь, Добро, Родину, Силу воли и другие понятия),
• паспорт БлагоРодного Человека,
• наклейки,
• раскраски,
• методика диагностики
• настольные игры
  и другие материалы.

   Все наши материалы создавались профессионалами высокого класса по запросам педагогов и родителей для раскрытия детям абстрактных духовно-нравственных понятий, таких как Дружба, Добро, Любовь к Родине и других ценностных качеств.

Цель проекта - содействовать духовно-нравственному, патриотическому воспитанию подрастающего поколения на основе его приобщения к общечеловеческим ценностям и культурным традициям родного края.

Задачи проекта:

дать опору нравственности детям, объяснив что-такое «хорошо» и что такое «плохо»,

предоставить детям качественные современные методические материалы, которые им будут нравится,

предоставить педагогам современные удобные современные методические материалы для организации воспитательного процесса в детских садах.

Проблема, которую решает проект.

На сегодняшний день отсутствует современная детская литература, хорошо оформленная и профессионально собранная в единую систему, направленную на воспитание нравственных качеств детей. В Федеральной образовательной программе дошкольного образования нет ни одного современного произведения, рекомендованного к прочтению детям.

Целевая аудитория.

Именно муниципальные детские сады покупают программу и УМК к ней, а родители для своих малышей берут сказки, настольные игры и ПаспортБлагородного Человека.

• Министерство Просвещения РФ
• Дошкольные образовательные организации.
• Педагоги.
• Родители.
• Дети дошкольного и младшего школьного возраста.

Воспитывать детей надо пока они в детском саду, потом их уже приходится перевоспитывать, а у нас на государственном уровне этот вопрос решают только декларативно и общими словами. Я предлагаю предметное решение воспитательных задач среди дошкольников и младших школьников.

1. Приобщение детей к общечеловеческим ценностям, традициям, истории и культуре родного края.
2. Воспитание гуманных чувств и пробуждения позитивного отношения к самому себе, другим людям и окружающему миру на основе эмоционального восприятия поступков героев художественных произведений.
3. Формирования представлений о нравственности и нравственных чувствах человека (чувство патриотизма).
4. О его нравственном облике (доброта, милосердие, трудолюбие), нравственном поведении (умение общаться и взаимодействовать со взрослыми и сверстниками).
5. Укрепления взаимодействия дошкольной образовательной организации с семьей, на основе реализации совместных проектов и семейных мероприятий.

1. ИП Харина И. В. принадлежат исключительные авторские права на все: от джингла в аудиосказке до международных торговых штрих-кодов, ISSN-кода в Национальной Библиотеке России и товарного знака.
2. Открыто собственное издательство «ОПОРА» для увеличения маржинальности.
3. Создан свой отдел по распространению программы и УМК в дошкольные образовательные организации
4. Планируемые каналы продаж:

• Детские сады
• Yandex-подкасты
• Литрес
• Розничные сети книг и игрушек 
• Специализированные конкурсы и выставки, в том числе Международный Московский салон образования
• Wildberries
• Ozon
• Yandex-market

    Анализ существующей литературы и общение с коллегами со всей России, выявили отсутствие современных методических материалов и инструментов для системного подхода в воспитании духовно-нравственных качеств личности ребенка. Подтвердили этот факт и коллеги из Института изучения детства семьи и воспитания, и на Международном Московском Салоне Образования 2023, и в Новосибирске на форуме «Дошкольное воспитание. Новые ориентиры».

    Многие педагоги затрудняются в организации и осуществлении воспитания дошкольников на основе духовно-нравственных ценностей, поскольку Федеральная образовательная программа содержит целевые ориентиры, а как этих ориентиров достичь не прописывает. 

   Параллельно развивая сеть частных детских садов «СЧАСТЬЕ», мы общаемся с сотнями родителей детей дошкольного возраста, многие из которых отмечают отсутствие современных художественных произведений, направленных на воспитание нравственности. Либо такие произведения устарели, либо имеют отношение к религии. Наш проект «ОПОРА для ДУШИ» решает все вышеописанные проблемы, являясь опорой для педагогов, для родителей и для детей!

• АОУ ДПО УР «Институт развития образования»,
• ФГБОУ ВО «Удмуртский университет» (кафедра педагогики и психологии)
• Управление образования Администрации города Ижевска
• АУК УР «Национальная библиотека УР»
• ГУП УР «ТРК «Удмуртия»
• ЧДОУ «ДЕТСКИЙ САД «СЧАСТЬЕ» (HAPPY BABY) г. Ижевск
• МБДОУ «ДЕТСКИЙ САД № 23» г. Ижевск
• МБДОУ «ДЕТСКИЙ САД № 24» г. Ижевск
• МБДОУ «ДЕТСКИЙ САД № 58» г. Ижевск
• МБДОУ «ДЕТСКИЙ САД № 71» г. Ижевск
• МБДОУ «ДЕТСКИЙ САД № 79» г. Ижевск
• МАДОУ «ДЕТСКИЙ САД № 92» г. Ижевск
• МБДОУ «ДЕТСКИЙ САД № 116» г. Ижевск
• МБДОУ «ДЕТСКИЙ САД № 169» г. Ижевск
• МБДОУ «ДЕТСКИЙ САД № 173» г. Ижевск
• МБДОУ «ДЕТСКИЙ САД № 181» г. Ижевск
• МБДОУ «ДЕТСКИЙ САД №187» г. Ижевск
• МБДОУ «ДЕТСКИЙ САД № 194» г. Ижевск
• МБДОУ «ДЕТСКИЙ САД № 196» г. Ижевск
• МБДОУ «ДЕТСКИЙ САД № 206» г. Ижевск
• МБДОУ «ДЕТСКИЙ САД № 208» г. Ижевск
• МБДОУ «ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ КОМПЛЕКС — ДЕТСКИЙ САД «СУПЕР ДЕТКИ» г. Ижевск (МБДОУ 216)
• МБДОУ «ДЕТСКИЙ САД № 222» г. Ижевск
• МБДОУ «ДЕТСКИЙ САД № 231» г. Ижевск
• МБДОУ «ДЕТСКИЙ САД № 247» г. Ижевск
• МБДОУ «ДЕТСКИЙ САД № 261» г. Ижевск
• МБДОУ «ДЕТСКИЙ САД № 265» г. Ижевск
• МБДОУ «ДЕТСКИЙ САД № 247» г. Ижевск
• МБДОУ «ДЕТСКИЙ САД «СОЛНЫШКО» пгт. Балезино
• МБДОУ «ДЕТСКИЙ САД № 32» г. Новосибирск
• «МДОАУ № 133» г. Оренбург

Харина Ирина — руководитель проекта

Фатихова Ольга — научный руководитель

Белокрылова Наталья — научный руководитель, рыцарь гуманной педагогики

Кузнецова Ольга — заместитель по учебно-воспитательной работе

Маугли Дмитрий — звукорежисер

Репина Наталья — сценарист аудиосказок

Симонова Марина — артист, озвучивающий аудиосказки 

Воскобойникова Вера — писатель

Рябоконь Наталья — иллюстратор

Карпицкая Елена — иллюстратор

vk.com/oporabaza

t.me/oporabaza

Ссылки на публикации можно найти на странице нашего сайта по адресу: 

7ya.fm/smi/