Мастерские «Вместе со всеми»

Улучшение качества жизни людей трудоспособного возраста с ментальными нарушениями в г. Майкопе путем создания и развития имеющихся условий для дневной занятости, повышения компетенций специалистов, психологической поддержки родителей людей с ментальными нарушениями, а также повышения лояльности общества к людям с особенностями развития

Проект является продолжением предыдущего -направлен на содействие развитию гибких и эффективных форм привлечения людей с дополнительными потребностями (РАС, ЗПР,умственная отсталость,Синдром Дауна),к трудовой деятельности путем развития мастерских дневной занятости,проживающих в семьях. Предприятие «Картонтара» нам выделила помещение под мастерские дневной занятости и творчества для инвалидов с ментальными нарушениями»,в котором под мастерские отведено 141 кв. м. на условиях аренды с незначительной оплатой.Это первый проект в нашем регионе,ранее поддержанный грантом Министерством труда и социального развития Республики Адыгея и он нуждается в развитии,а значит -поддержке.Мы создаем условия,чтобы как можно больше людей с ментальными нарушениями освоили посильные навыки самообслуживания,труда и научились работать в команде,а также, чтобы общество научилось их правильно воспринимать. Всё это в будущем поможет им не стать обузой и приносить пользу обществу. Для обеспечения условий дневной занятости людей трудоспособного возраста с ментальными нарушениями по проекту планируется продолжить обустройство мастерских и организовать работу новой мастерской-рукоделие, а также развивать направление–швейное дело,добавится 3Д мастерская,а на сайте добавится страница продаж продукции.СБО (социально-бытовое ориентирование), поддерживать и развивать навыки эффективными терапевтическими методами с психологом.Продолжится трудоустройство взрослого человека с дополнительными потребностями и их будет двое,в этот раз и у них будет сопровождающий. Для целевой группы запланировано: 9 часов занятий в неделю по рукоделию,11 часов по швейному делу,30 часов по СБО, 20 часов работы психолога,с использованием поведенческих технологий,арт-терапий,флортайм.Психолог продолжает обучатьсяфлортайм (научно доказанный эффективный метод,основанный на игре ) и в работе с целевой группой будет использовать.Мастерам в мастерских будут помогать 2 ассистента-помощника,так как в проект пришли 2 человека с сложными поведенческими проблемами.В проекте задействованы 12 взрослых и 5 подростков с дополнительными потребностями.В целях повышения компетенции специалистов (кураторы,ассистент,психолог и руководитель проекта) и эффективности их работы с подростками и взрослыми с особенностями, в проекте предусмотрены консультации с АВА-терапистом в виде встреч 1 раз в месяц в течение 3 месяцев.Так-же, для людей с дополнительными потребностями зона сенсорной разгрузки будет дополнена новыми материалами и оборудованием для поддержания их психоэмоционального состояния (социальная поддержка должна включать и такие нюансы для достижения более эффективной помощи).С целью повышения социальной толерантности к людям с особенностями развития в проекте проводиться работа, направленная на снижение страха и напряжения в обществе путем организации инклюзивных мастер-классов, инклюзивных экскурсий,а также за счет привлечения внимания общественности и СМИ к проблемам и талантам людей с особенностями развитиями

Подростки и взрослые с аутизмом, дополнительными потребностями

Создание места занятости и трудоустройства человека с ментальными отличиями-сложная задача.Чтобы ее решить бизнесу нужно обучаться самому и обучать своих сотрудников,создать пространство ,в соотвтествии с ИПРА и много сложного,к чему бизнес не совсем готов.Проблему занятости на данном этапе могут взять некоммерческие организации-им можно отдавать квоты,они могут выигрывать гранты и принимать пожертвования.Наша организация начала заниматься трудовой занятостью и трудоустройством людей с ментальными отличиями.Это дает возможность социализации человека с ментальными отличиями и его семье,дает ощущение полезности для социума,экономической независимости и самостоятельности,уменьшение социальных выплат.улучшение психоэмоционального состояния всей семьи.Родители получают возможность потратить свободное время на личные нужды-сходить в поликлинику,парекмахерскую,по различным делам.Общество видит возможности для целевой группы вне ПНИ,получит развитие направление сопровождаемого проживания.

Экономическая устойчивость достигается на данном этапе через грантовые вливания,небольшие пожертвования,небольшая арендная плата,готовность команды проекта работать на волонтерской основе и готовность родителей помогать,когда нет стороннего финансирования.Доступ может получить любой нуждающийся при обращении.Наши контакты есть на нашем сайте,телеграм канале,группах в социальных сетях.

Инновационность в том, что мы единственная организация,которая дает возможность занятости ежедневно в рабочее время.У нас есть цель выйти на самостоятельность путем создания предприятия,в котором будут трудоустраиваться по возможности целевая группа.

нет

Трудовая деятельность развивает человека как личность, дает ему возможность понять про свои интересы и реализовать потенциал-это важно в условиях ограниченных возможностей.На работе формируется круг друзей, с которыми можно делиться мыслями и эмоциями – появляется возможность почувствовать себя частью команды единомышленников, у которых есть общее дело, общие интересы, темы для разговоров.

1.Финансово-экономическая устойчивость: У нас есть оборудование и помещение в аренде за небольшую плату.Мы принимаем пожертвования и нам помогают родители.Это наша база,которая помогает вести проект и уставную деятельность организации.

2.Кадровая устойчивость: Команда проекта продолжает работу,когда нет финансирования,хоть и по времени меньше.Этого достаточно,чтобы целевая аудитория не потеряла приобретенные навыки.

3.Организационно-управленческая устойчивость: Руководитель организации работает на безвозмездной основе.

4.Информационно-технологическая устойчивость: У организации есть сайт,группы и сообщества в социальных сетях,которые ведут на безвозмездной основе,когда нет финансирования.

5.Коммуникационная устойчивость: Мы постоянно выкладываем информацию о нашей работе в интернет-пространство,ведем коммуникацию со своими читателями. Мы привлекаем различные СМИ и фонды к нашей работе.

6.Репутационная устойчивость:Мы прошли верификацию БФ «Нужна помощь» и «Помощь рядом» от Яндекса.Все отчеты есть на сайте,собираем отзывы родителей и все это нам помогает в создании положительной репутации.

6

1. Нужная Марина Алексеевна- Мастер мастерской СБО и кулинарии

2.Дикова Натэлла Рафаэльевна -Мастер мастерской поделок и шитья

3.Комлева Анна Сергеевна-Психолог, терапевт. Работа с целевой группой с использованием разных терапевтических методов (арт и DIR/Floortime)

4.Лавренов Владимир Владимирович-Мастер мастерской 3D моделирования

5.Муса Шаар Мухамад Фахми -Ассистент,сопровождающий людей с инвалидностью в трудовой деятельности

6.Мойсиева Альвина Руслановна -Ассистент-помощник 2

t.me/+y8WBfB99iS4xODAy

t.me/vmestesovsemi

vk.com/public191031094

ok.ru/group/55898843512945

ok.ru/group/55046646398976

www.youtube.com/watch?v=kiiInI7Mbbw

vk.com/wall-191031094_208

t.me/vmestesovsemi/504