Вместе открываем мир

Целью проекта является оказание системной медико-психолого-педагогической помощи детям с ОВЗ (ЗПР, речевая патология, СДВГ, РАС) для достижения ощутимых изменений в их развитии, коммуникации, поведении, а также помощи родителям в понимании особенностей своего ребенка и в обучении способам эффективного взаимодействия с ним, при возникновении у них эмоциональных расстройств.

Срок реализации — на постоянной основе.

«Вместе открываем мир» — проект, направленный на помощь детям 2-10 лет с ОВЗ (ЗПР*, речевой патологией, СДВГ*, РАС*) в решении проблем, связанных с их развитием, общением и поведением, а также на помощь их родителям. Командой проекта осуществляется медико-психолого-педагогическая реабилитация детей с ОВЗ и их семей.

Система помощи детям с ОВЗ включает:

- диагностику (в т. ч. раннюю) уровня психического, речевого, эмоционально-личностного развития

- консультации врачей (психиатра, невролога)

- коррекционные занятия с детским психологом, медицинским психологом, нейропсихологом, логопедом-дефектологом, сенсорным и музыкальным терапевтом

- восстановление с помощью аппаратных методов: БАК (биоакустической коррекции), БОС-тренажеров и др.

Для родителей детей с ОВЗ предусмотрены:

- цикл практико-ориентированных семинаров для семей, имеющих детей с ментальными нарушениями (по особенностям детей с ОВЗ, построению коммуникации с ними, организации их среды и обучения)

- консультации семейного психолога (при внутриличностных, супружеских проблемах)

- консультации врача-психиатра, медицинского психолога (при депрессии, панических атаках, тревожности и др.)

* ЗПР — задержка психического развития, СДВГ — синдром гиперактивности и дефицита внимания, РАС — расстройства аутистического спектра

Благополучатели проекта:

- дети с ОВЗ (ЗПР, речевая патология, СДВГ, РАС),

- родители детей с ОВЗ. 

Год за годом количество детей с ОВЗ стремительно растет. Неуклонный рост, по прогнозам экспертов, сохранится, что может создать серьезные социальные, экономические и психологические проблемы как для самих детей, так и для общества в целом. Несмотря на многие положительные изменения и тренды в отношении детей с ОВЗ, проблемы, связанные с помощью им остаются крайне актуальными, а возникающие новые проекты — во многом инновационными.

Нашу задачу мы видим в оказании системной помощи семьям детей с ОВЗ, способствовании максимальной компенсации дефектов развития детей с ОВЗ, за счет чего будет достигаться их эффективная интеграция в образовательную среду и общество. В контексте стратегии развития Алтайского края помощь детям с ОВЗ может способствовать улучшению качества жизни населения в целом, развитию человеческого капитала.

Помимо этого, за счет реализации инновационного проекта, создания новых рабочих мест мы можем способствовать увеличению доли инновационно активных малых предприятий в нашем регионе, увеличению оборота малых предприятий на душу населения.

Экономическая устойчивость достигается за счет:

- системы планирования в организации в целом

- продвижения своих услуг на рынке 

- ознакомления потенциальных клиентов с методами и формами работы через собственные информационные ресурсы

- возможности первичной бесплатной установочной консультации 

- предоставления «пакетных» предложений для клиентов (получение большего количества услуг за меньшую стоимость)

- совершенствования механизмов сопровождения клиентов внутри клиники

- внедрения новых технологий и оборудования

- повышения квалификации специалистов

Доступ к услугам благополучателей осуществляется через:

- сайт организации (форма для записи), социальные сети (возможность задать вопросы онлайн)

- непосредственное взаимодействие с администраторами посредством телефонного звонка в клинику

- рекламные информационные ресурсы (справочные системы, агрегаторы)

- рекомендации других специалистов клиники

- родителей, уже прошедших реабилитацию в клинике

- партнеров клиники, имеющих схожую целевую аудиторию

Инновационная составляющая проекта заключается:

- в использовании инновационных аппаратных методов и интерактивных технологий в реабилитации детей с ОВЗ;

- в оказании помощи не только самим детям с ОВЗ, но и их родителям: информационной, психологической, терапевтической.

Проект на данный момент функционирует, его готовность — 60%. Планируется увеличение видов используемых аппаратных технологий (декабрь 2023 г. — март 2024 г.) для достижения большей эффективности получаемых результатов, а также доработка структуры оказываемой помощи.

На 2023 год в России зафиксировано около 1,5 млн детей с ОВЗ, основными проблемами которых являются: создание доступной образовательной среды и возможностей для социализации, раннее выявление нарушений, обеспечение своевременной комплексной помощью. Две последних особенно находятся в поле нашего внимания, т. к., решая их, мы способствуем более полной компенсации дефектов развития.

В результате реализации проекта достигаются такие изменения у детей с ОВЗ как развитие психических функций, активизация головного мозга, улучшение эмоционального состояния, как следствие, повышение качества процесса обучения.

Решение проблем детей с ОВЗ невозможно без помощи их родителям, которые являются для нас второй целевой группой. Для них характерно постоянное нахождение в ситуации стресса, невысокий уровень осознанности (по данным исследований, только 20% родителей занимают активную позицию в отношении своих детей), вследствии чего они не могут в полном объеме оказывать требуемую помощь.

Показатели изменений: овладение родителями способами эффективного взаимодействия со своим ребенком и помощи в обучении; улучшение их психологического состояния.

Алтайский краевой центр психолого-педагогической и медико-социиальной помощи — взаимное размещение информации о проектах организаций.

Алтайский Государственный Университет (институт гуманитарных наук, кафедра общей и прикладной психологии) — информационная поддержка (консультации с преподавателями кафедры по оборудованию).

Селезнева Ирина - куратор направления, специалист по БАК

Шустикова Татьяна - куратор психологов, нейропсихолог, специалист по БОС-терапии

Терре Ксения - нейропсихолог

Акулинина Татьяна - медицинский психолог, семейный психолог

Погарцева Анна - детский психолог (специалист по раннему вмешательству), сенсорный терапевт

Зиновьева Анна - логопед-дефектолог

Иванова Елена - врач-психиатр (детский)

Шамне Рената - врач-психотерапевт (взрослый)

Серикова Ирина - врач-невролог

t.me/karitas_Barnaul

vk.com/karitas22

t.me/rd_22ak/24

t.me/rd_22ak/61

t.me/rd_22ak/102