Инклюзивная программа Белый кролик

Создание оптимальных условий для реализации потенциала людей с ОВЗ, развитие творческой индивидуальности и устранения барьеров во взаимоотношениях с людьми с ОВЗ, через проведение занятий по плетению макраме для инклюзивных групп

Инклюзивная программа «Белый кролик» являясь прикладной, носит практико-ориентированный характер, направлена на возрождение народных промыслов, воспитанию патриотизма, овладение обучающимися основным приёмам и техникам макраме. Эта программа в основном ориентирована на людей с ОВЗ. Поможет поднять их эмоциональное и психологическое состояние. Разовьется творческое мышление и улучшится мелкая моторика. Научиться выполнять изделия в технике макраме могут и дети, у кого нарушена координация движений и психическое развитие вследствие болезни. Занятия макраме помогут решить коррекционные задачи, связанные и с таким заболеванием, как детский церебральный паралич.

Программа в основном направлена на людей с ОВЗ и детей от 7 до 15 лет

В данной программе будут закрываются такие нужды людей с ОВЗ как: 1. Отвлекает от возможного чувства одиночества и изоляции; 2. Повышает самооценку и позволяет чувствовать себя нужным и полезным, делая что-то для других; 3. Творческий характер макраме помогает учиться экспериментировать, находить выход из затруднительных ситуаций, развивает личность с эстетической точки зрения; 4. За счет формирования инклюзивных групп закрывается потребность в общении и социализации. Помогаем им вести полную, насыщенную жизнь и развиваться в социальном, общественном и личностном плане. Формируются условия для устранения барьеров во взаимоотношениях с другими людьми; 5. Макраме помогает развивать фантазию и сформировать вкус, а также раскрыть творческий потенциал;

Целевая аудитория проекта общирна, тк творчеством интересуются дети начиная с 5 лет и взрослеые без ограничения по возрасту.

Экономическая устойчивость достигается через проведение платных мастер-классов, продажу наборов для создания изделий макраме дома, продажу готовых изделий, участие в ярмарках и торговых площадках, связанных с тематикой проекта.

Особенностью данной программы является то, что она дает возможность каждому обучающемуся реально открыть для себя волшебный мир декоративно-прикладного искусства, проявлять и реализовывать свои творческие способности. Данную программу отличает концентрическое построение с траекторией развития по принципу логарифмической спирали. Предполагается путь от простого к сложному. При таком построении программы появляется возможность введения индивидуальных образовательных маршрутов, что актуально в условиях неравномерного развития обучающихся.

нет

В нашем городе проводятся разовые мероприятия по занятиям в инклюзивных группах. Если учесть количество людей с ОВЗ в нашем городе и их особенности физического и психологического развития, можно говорить о том что большая часть целевой аудитории посещает такие мероприятия один раз в год.
Занятия по макраме в нашем городе не проводятся, так же как и занятия в ходе которых возможно получить не только творческое развитие, но и терапевтический эффект.

На данный момент в ходе реализации пректа, люди с ОВЗ регулярно посещают занятия, При построении работы от простого к сложному, проблем с адаптацией людей с ОВЗ к плетению не возникает. С терапевтической точки зрения, участники группы получают: Помогает развить координацию движений, прекрасно тренирует обе руки; такое монотонное занятие помогает расслабиться, снять стресс; Помогает развить усидчивость, внимание и умение сосредотачиваться, а так же это великолепная тренировка памяти

После завершения грантового финансирования проект сможет дальше существовать за счёт проведения платных мастер-классов по макраме как офлайн так и онлайн. Продажи готовых наборов с инструкцией по созданию изделий у себя дома на маркетплейсах и странице проекта. Возможно сотрудничество со школами города и проведение мастер-класса и рассказа об истории макраме в качестве внеклассного занятия. После реализации гранта, перспективы развития проекта будут связаны с: — Последующей популяризацией и совершенствованием методик, учитывая обратную связь от участников проекта. — Разработка новых систем подхода к обучению и мероприятий, направленных на повышение качества образования целевых групп проекта. — Создание сети партнеров, способных поддерживать и продвигать проект на местном уровне. 

1

Руководитель проекта — Родионова Надежда

vk.com/id10423725

vk.com/gyrla1970?w=wall262177572_5985

vk.com/krol_vyksa?w=wall-218873263_23

vyksavkurse.ru/news/obshestv/vmeste-mozem-inkluzivnyj-centr-marsel/