Инклюзивный клуб выходного дня для детей дошкольного возраста «Все вместе».

Создание условий для совместного интеллектуального, физического и творческого развития, социализации и социальной адаптации нормотипичных детей и детей с ограниченными возможностями здоровья путем проведения развивающих занятий, досуговой и творческой деятельности с помощью интерактивной цифровой образовательной среды.

Проект направлен на создание инклюзивной развивающей среды с применением цифровых интерактивных технологий дополненной реальности, для социальной адаптации, интеллектуального и физического развития, досуговой и творческой деятельности детей в возрасте от 3 до 7 лет с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) совместно со здоровыми детьми. Проект предполагает создание клуба выходного дня для здоровых детей и детей с ОВЗ на базе сельского частного детского сада ЧДОУДС «АБВГДешка» (с. Борковка, г. о. г. Выкса) для организации инклюзивных развивающих занятий с помощью цифровых интерактивных инструментов, а также проведению досуговых мероприятий для детей данных категорий и их родителей.
Инновационность проекта заключается в применении комплексного подхода инклюзивных мероприятий с применением цифровых технологий дополненной реальности к социальной адаптации нормотипичных детей и детей с ОВЗ, укреплению их здоровья и развитию интеллектуального и творческого потенциала. Целевая аудитория — семьи, воспитывающие здоровых детей и детей с ОВЗ в возрасте с 3 до 7 лет. В рамках данного проекта будет разработан комплекс развивающих занятий (с элементами инклюзии) с применением цифрового комплекса с эффектом дополненной реальности. Занятия будут проводиться раз в неделю по субботам. Продолжительность занятий – 1 час.
Направления работы в клубе представлены следующим образом:
1. Работа с детьми будет направленна на развитие социальной адаптации у детей обеих категорий, на развитие их интеллектуального, физического и творческого потенциала. Она включает занятия, проводимые с помощью интерактивного оборудования: арт-терапия, цветовая терапия, развитие речи, игротерапия. Данные занятия смогут объединить детей с ОВЗ и нормотипичных детей. В результате совместных занятий социальная адаптация и включенность в процесс у детей с ОВЗ будет происходить более эффективно. Кроме этого в ходе занятий у всех детей будут развиваться такие качества, как теоретическое мышление, воображение, способность к прогнозированию результата действия, внимание и память, которые приведут к резкому повышению творческих способностей детей, также улучшится развитие речи, мелкая моторика, координация движений. В результате совместной деятельности у всех детей повысится уровень социальной адаптации и толерантного отношения друг к другу.
2. Работа с родителями, имеющих детей с ОВЗ и нормотипичных детей, будет направлена на оказание психолого-педагогической помощи родителям и включает проведение тренингов-практикумов, бесед по вопросам особенностям развития детей обеих категорий, их воспитания, социальной адаптации.
3. Работа с семьей.
Включает организацию досуговых мероприятий при совместном участии нормотипичных детей, детей с ОВЗ и их родителей, цель которых в развитии социальной адаптации у детей обеих категорий и формировании толерантного отношения к «особенным» детям, гармонизация отношений в семье между родителем и ребенком.

Дети с 3 до 7 лет (нормотипичные), проживающие на территории городского округа город Выкса.

Дети с 3 до 7 лет с ОВЗ, (с нарушением речи, задержкой психического развития, с нарушением опорно-двигательного аппарата), проживающие на территории городского округа город Выкса.

Родители нормотипичных детей с 3 до 7 лет, проживающие на территории городского округа город Выкса.

Родители детей с ОВЗ (с нарушением речи, задержкой психического развития, с нарушением опорно-двигательного аппарата) с 3 до 7 лет, проживающие на территории городского округа город Выкса.

Когда достигается экономическая устойчивость инклюзивного социального проекта, это действительно нечто особенное! Мы должны отдать должное профессионалам, которые упорно трудятся над обеспечением устойчивости этого социального проекта, поскольку они способствуют укреплению экономической стабильности и устойчивости, помогая нашему обществу стать более справедливым.

Дети с 3 до 7 лет (нормотипичные),

Дети с 3 до 7 лет с ОВЗ, (с нарушением речи, задержкой психического развития, с нарушением опорно-двигательного аппарата)

Родители нормотипичных детей с 3 до 7 лет

Родители детей с ОВЗ (с нарушением речи, задержкой психического развития, с нарушением опорно-двигательного аппарата) с 3 до 7 лет ,

Инновационность проекта заключается в применении комплексного подхода инклюзивных мероприятий с применением цифровых технологий дополненной реальности к социальной адаптации нормотипичных детей и детей с ОВЗ, укреплению их здоровья и развитию интеллектуального и творческого потенциала.

нет

У детей с ОВЗ и нормотипичных детей произошло развитие и  улучшение их интеллектуального, физического и творческого потенциала (произошли улучшения в развитии речи, мелкой моторики, координации движений, памяти, зрительном внимании, логическом мышлении, развились усидчивость, нацеленность на результат, творческое мышление и креативность, произошло развитие и закрепление знаний об окружающем мире, развились и улучшились навыки в творческом труде — рисовании, лепке, аппликации); у детей с ОВЗ повысился уровень социальной адаптации (улучшились навыки общения и психо-эмоциональная сфера); у нормотипичных детей произошло улучшение навыков общения с детьми с ОВЗ, повысилась доброжелательность и толерантность к ним. У детей с ОВЗ повысилось желание и мотивация к творческой деятельности, развитию мелкой моторики рук. 

Общество с ограниченной ответственностью «СтендАп Инновации»

Творческо-досуговое объединение МБУК «ТДО»

МАУ «Выксунский бизнес-инкубатор»

Комплексный центр социального обслуживания населения городского округа город Выкса

Общественная организация ветеранов боевых действий. Страница организации в социальной сети «ВКонтакте» vk.com/public218891553?ysclid=lik5up08ji57…

Музей Выксунского металлургического завода

Парк культуры и отдыха города Выкса

4

Руководитель проекта: Климов Александр Юрьевич

Бухгалтерское сопровождение проекта: Ананьев Алексей Юрьевич

Педагог-психолог по направлениям: арт-терапия, цветовая терапия. Проведение тренингов и мастер-классов для родителей и детей, в том числе с ОВЗ.: Гордеева Марина Александровна

Администратор: Климова Яна Владимировна 

Галерея Фотографий

Мастер-класс для родителей и их детей Ч.1 Творим вместе с детьми.

vk.«ВСЕ ВМЕСТЕ» — Инклюзивный клуб выходного дня .

vk.«ВСЕ ВМЕСТЕ» — Инклюзивный клуб выходного дня .

Занятия «ВСЕ ВМЕСТЕ» — Инклюзивный клуб выходного дня .

Анкеты удовлетворенности участников проекта