Расширяем гороизонты

Инклюзивный театр — уникальное направление в современном театральном искусстве, позволяющие с раннего возраста найти своё место в творчестве детей с ОВЗ. Маленькие актёры с синдромом Дауна, аутизмом, церебральным параличем находят живое общение и социализируются. 

Инновация данного проекта предусматривает новые методики работы детей с ОВЗ. Мною созданы методики социализации и адаптации детей с ограниченными возможностями здоровья, посредством театральной деятельности. Интересные занятия с обычным теннисным мячиком может превратиться в целый рассказ сказки, например «Колобок», где каждое слово и жесты героя соприкасаются друг с другом ,развивая последовательность движения, речь и память. Любое стихотворение русских писателей может превратиться в настоящую постановку благодаря эмоциям, которые передаются с помощью интонации, мимики, на выходе уже совсем другое восприятие и интерес к занятиям. Все эти методы для того, что бы маленькие артисты с ОВЗ могли выйти на сцену. По итогам наших занятий уже поставлены спектакль «Кошкин дом», «Квартет», музыкальный спектакль «Теремок», (езультаты 1место ),Всероссийских и Международных конкурсах. 

Привлечение большего количества детей с ограничением в здоровье. Проблема развития творческих способностей у детей дошкольного возраста с ОВЗ и без ОВЗ не теряет свою актуальность по сей день. Современное общество предъявляет высокие стандарты к развивающейся личности: творческий потенциал, способность принимать нестандартные решения, владеть ситуацией новизны, расширять границы известного. Развитие творческих способностей в дошкольном возрасте являются базой для обучаемости детей, активизации их готовности к обучению в школе, что играет огромную роль в формировании всестороннего развития личности. Высокий уровень интеллектуального развития, способности к творчеству, умению самостоятельно познавать — это является основными факторами успешного обучения предупреждения школьной дезадаптации.