Создание интерактивного пространства для детей в том числе для детей с ОВЗ в сельской местности

1. Создание доступной-интерактивной среды для детей и обеспечение населения современным, качественным, инновационным продуктом в сфере развития детей дошкольного, младшего школьного возраста и детей с ограниченными возможностями здоровья с целью их комплексного разностороннего развития и благоприятного протекания процесса социализации.

2. Достижение плановых показателей проекта.

3. Масштабирование проекта.

Краткое описание проекта

Проект по созданию доступного-интерактивного пространства для детей с ОВЗ в сельской местности предусматривает открытие на базе уже существующей деятельности Детского клуба “Умничка”. В настоящее время занимаюсь частной логопедической практикой, работая с детьми (индивидуальные консультации ,занятия ).Учитывая запросы клиентов, принято решение реализовать проект, основанный на собственном опыте в психологической работе, с применением современных технологий, направленный на развитие детей.

Детский клуб будет оказывать услуги развивающих занятий для детей дошкольного 3-7 лет, младшего школьного возрастов 8-11 лет, в том числе детей с ЗПР,ЗРР (задержкой психического развития,с задержкой речевого развития). Также планируется оказание услуг со скидкой 25% детям из малообеспеченных (малоимущих) и неполных семей

Занятия в центре ориентированы на:

• комплексное всестороннее развитие ребенка,
• адаптацию и социализацию,
• приобретение коммуникативных навыков.

Занятия предполагается проводить с использованием интерактивного песочного стола.

           Интерактивная песочница — это комплекс, в котором с помощью технологий дополненной реальности дети изучают окружающий мир, географию, строение земли, цвета, фигуры, учатся ориентироваться в пространстве, развивают память, внимание и логику. Интерактивная песочница направлена на развитие мелкой моторики, мышления, воображения, а также формирует навык работы в команде. С помощью технологии дополненной реальности дети могут изучать природный мир и природные явления более наглядно. Возможность создавать уникальный игровой сюжет способствует развитию творческого мышления и воображения. В отличие от других цифровых и интерактивных форм образования, интерактивная песочница дает возможность ребёнку работать с природным материалом, развивая сенсорное восприятие и тактильные ощущения. Преимуществом является то, что все занятия проводятся в естественном для детей игровом и увлекательном формате.  Игры с заданиями имеют несколько уровней сложности, которые позволяют учитывать индивидуальные и возрастные особенности ребёнка. Есть специальный режим, который создает возможность для проведения занятий с детьми с ОВЗ. В комплектации песочницы предусмотрено более 20 различных режимов.

В отличие от аналогов, она может трансформироваться в сенсорный стол.

На начальном этапе реализации проекта предусматривается оказание следующих видов услуг:

1. Занятия по развитию детей дошкольного возраста от 3 до 7 лет с использованием инновационных и традиционных методик (чтение, письмо, логика, элементы математики, окружающий мир). Данный вид занятий направлен на совершенствование познавательных процессов, подготовку к школьной программе, формирование умственного и творческого потенциала, развитие мелкой моторики, логики, мышления и воображения у детей. 

2. Развивающие занятия с детьми от 7 до 11 лет. Занятия с детьми этого возраста будут направлены на совершенствование коммуникативных навыков, коррекцию неэффективных стилей поведения. Кроме того, будет оказываться услуга по подготовке домашних занятий с детьми.

3. Занятия для детей с ЗРР (задержкой речевого развития). В данной категории занятия будут направлены на расширение словарного запаса, формирование фразовой речи, развитие моторики и высших психических функций, а также создание благоприятных условий для реализации равных возможностей с ровесниками.

Предполагается использовать клубную систему и реализовывать абонементы на 8 занятий.

Занятия будут проводиться в группе не более 6 человек. Кроме того по запросу могут проводиться индивидуальные занятия как с отдельными детьми, так и с ребенком совместно с родителем. Длительность одного занятия не более 45 минут.

Для успешной организации деятельности предприниматель обладает необходимыми зданиями и компетенциями, в том числе: высшее педагогическое образование.

           Для реализации проекта планируется использовать уже имеющееся помещение площадью 70 кв. м. , достигнуть договоренности о приеме на практику начинающего психолога с последующим его трудоустройством. 

           Потенциальными потребителями услуг будут являться родители детей от 3 до 11 лет, в том числе детей с ограниченными возможностями здоровья (задержка речевого развития, задержка психического развития, нарушением темпа и ритма речи, синдром дефицита внимания и гиперактивности).

                       После выхода проекта на запланированные показатели планируется дальнейшее развитие и масштабирование. В перспективе предполагается привлечение различных профильных специалистов для проведения занятий по арт-терапии, музыкальной песочной терапии, декоративно-прикладному и народному творчеству с привлечением мастеров народного творчества нашего поселка, тем самым делая детский центр многопрофильными, загрузка его будет полной.

 Кроме того, возможно применение песочной терапии для детей более старшего возраста, а также для проведения индивидуальных и групповых консультаций с женщинами.

Дети от 3 до 11 лет, в том числе дети с задержкой речевого развития, с задержкой психического развития,а также дети из малообеспеченных (малоимущих) и неполных семей/

Социальные проблемы, которые решает проект:

- потребность в комплексном развитии и социальной адаптации детей с малого возраста, в том числе детей из малоимущих, неполных семей, детей с задержкой речевого и психического развития.

- потребность в удовлетворении постоянно изменяющихся индивидуальных социокультурных и образовательных потребностей детей и взрослых, в том числе потребность во внедрении цифровых технологий в процесс обучения. Интерактивные занятия более эффективны и вызывают больший интерес среди учащихся

Помощь детям с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ). Дети с ОВЗ — это дети нуждающиеся в создании специальных условий обучения и воспитания. Одним из самых частых нарушений у детей является задержка речевого развития. По данным исследований такой задержкой страдает каждый четвертый ребенок. И в целом количество детей с ОВЗ с каждым годом возрастает. Использование работы интерактивной песочницы в сочетании с работой психолога позволит детям с ОВЗ овладеть программным материалом и обучаться с обычными детьми и посещать обычные образовательные учреждения. Кроме того, возможно сочетание совместной работы психолога с матерью и ребенком с использованием песочницы для установления более теплых и глубоких отношений в семье.

 Использование современных технологий в обучающем процессе, что позволяет повысить заинтересованность и вовлеченность детей в обучающий процесс. Современное общество развивается стремительными темпами. В связи с этим привычные методы работы с детьми утрачивают свою актуальность и эффективность. Стандартные методики образования и развития не могут вовлечь детей, которые привыкли с самого раннего возраста использовать различные современные гаджеты для получения информации и использования в обычной жизни. У педагогов и прочих специалистов работающих с детьми возникает необходимость шагать в ногу со временем и использовать современные технологии для поддержания у детей заинтересованности в образовательном процессе.

Данный проект не требует бесконечных денежных вложений, так как после использования Гранта из республиканского бюджета Чувашской Республики реализация Проекта может быть продолжена за счёт деятельности, приносящей доход.

Максимова Елена Андреевна

Руководитель проекта

Обязанности:

  - ответственная за реализацию проекта, за выполнение сроков его реализации, за эффективное использование Гранта, за найм сотрудника, составление расписания, календарного плана занятий, режима работы Центра

 - проведение ознакомительных презентаций в близлежащих образовательных учреждениях: детских садах и школах

Николаева Анжелика Ивановна

Помощница Руководителя Проекта

Образование:

- высшее педагогическое ЧГПУ им. И. Я. Яковлева год окончания 2017 г

специальность: начальное образование

 - Обязанности:

- привлечение потребителей услуг

- распространение информации о центре через уже сформированную базу клиентов